浅谈小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 吴雅莉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前的课堂很多老师都反应学生不爱学习，老师们在做无用功，也就是说课堂上没有多大的效率。追求课堂教学的有 效性，高效性一直是基础教育改革的首要任务，也是我们语文教育工作者长期探究重要课题。有效课堂是语文教学的生命，而这 生命能否得以延续，取决于教师的教学，也取决于学生的学，如何实现小学语文课堂教学的有效性，正是本文要与同行们探究的 问题；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雅莉		1	0	0.0	0.0