初中语文教学中“综合性学习”的开发策略

• 作者: 唐静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文教学 综合性学习 开发策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0107-0108
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

近几年来，在我国新课改工作不断深化的基础上，越来越多的全新的教学理念和教学模式开始应用于中小学教学之中， 也有越来越多的专业人士已经意识到，我国长期以来应用的传统教育模式之中存在诸多不完善之处，若想对不完善之处进行有效 改善，则有必要对教师的教学理念和教学方法进行积极转变和改进。在开展初中语文教学活动的过程中，教师可以从心理、性格、 精神等多个方面对学生的自身价值进行多层次的塑造，并促使学生的文学素养得到提升，以保障学生的语文学习积极性能够得到 提升，例如尝试对综合性学习这一模式进行应用。所以在本文中，将主要针对初中语文教学中综合性学习的开发策略进行分析， 希望能够为提升初中语文教学的质量和效率提供参考。

作者信息

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1	唐静		4	0	0.0	0.0