作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育现代化步伐的加快新的教学理念以及教学方式不断涌现,学生日益增长的成长学习需求对教师的职业素养与教学能力提出了更高的要求.小学数学课程对于学生的成长有着启智作用,可以促进学生思维逻辑能力与计算能力的,教师要开展多样化的教学方式促进推动高效课堂的构建,为学生学科素养的发展提供助力.本文结合实践教育教学经验,就小学数学教学工作展开了研究,针对性地提出了具体教学建议.
推荐文章
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
核心素养背景下小学数学高效课堂构建
小学数学
核心素养
高效课堂
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略探究
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
核心素养下小学数学高效课堂的构建思考
核心素养
小学数学
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养背景下小学数学高效课堂构建策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 小学数学 高效课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1201-1202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1955
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
高效课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导