核心素养视域下初中语文阅读教学策略分析与解读

• 作者: 顾燕华
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 语文阅读 教学策略 分析与解读
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学已然成为语文教学的重中之重,也是学生语文知识文化水平提高的决定因素,还成为学生核心素养提升的重要方式.以学生独立阅读和深入理解为基础,正确的阅读方式和技巧为导向,使学生的阅读效率逐步提高,学生体验阅读的获得感也尤为重要.语言表达能力和人文素质修养是语文核心素养最本质的体现,提高语言表达能力和人文素质修养成为语文教学的一大重点.本文主要以提升学生核心素养为前提,并对此教学策略进行分析和解读.

作者信息

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1	顾燕华		1	0	0.0	0.0