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摘要:
在小学语文教学实践中,学生的阅读能力是一大教学要点,也是需要教师重点攻破的薄弱环节.因此,作为小学语文教师,需要改变教学方法,准确抓住症结所在,对症下药,引导学生培养阅读意识,从而提高语文阅读能力.
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文献信息
篇名 探讨如何提高小学生的语文阅读能力
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 提高策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.100
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
提高策略
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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