谈如何以微型日记促进小学语文作文质量提高

• 作者: 周勋兰
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 微型日记 写作方法 灵感来源
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育水平不断提高,语文教师在教学过程中,也选择了一定的创新方式.为了不断提高学生对写作充满兴趣,提高学生积极性,会将微型日记写作加入到语文写作教学当中来,引导学生开展微型日记写作,随后引导学生逐渐写作文字较多的作文,这种引导方式能够对提高学生写作水平起到促进作用,学生也能够努力和仔细观察生活中发生的各项事情,利用微型日记方式表现出来,不断提高学生的思维能力.最终学生在写作过程中培养自身的表达能力,利用这种方式,可以提高我国小学生语文写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勋兰		1	0	0.0	0.0