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摘要:
新课程标准的制定,为实施素质教育提供了可能性.全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才.这就要求常规教学方式也要作相应的改革.在原有教学方式的基础上继承发展,培养学生学科核心素养和学生成长的全面性,为学生一生发展打好人生?色.本文从常规教学方式的特点、课改下的教学和继承发展常规教学三个维度进行阐述,培养高素质学习型的人才,为我国基础教育的发展奠定坚实的基础.
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导入方式
浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承
课程改革
教师角色
转变
继承
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下常规教学方式的继承和发展研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 教学方式 继承和发展 学习型人才
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2005
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研究主题发展历程
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教学方式
继承和发展
学习型人才
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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