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摘要:
随着高中地理课改的不断深入,探究性学习方式越来越受到师生的青睐。提供学生进行地理探究的资源十分丰富,除了传统的挂图和模型外,声音、视频、动画、电子地图等资源不仅种类丰富而且具有图文并茂、形象直观的特点。本文主要探讨了新课程理念下高中地理开展探究性学习的一些方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高中地理教学中开展探究性学习的思考
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 新课程理念 高中地理 探究性学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0226-0226
页数 1页 分类号 G633.55
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1 郭芳芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中地理
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
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55
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