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摘要:
数学科目作为小学阶段较为复杂的一科,一向受到教育部门的关注,而针对特殊学生进行的数学教育,就更加为社会各阶层所重视.本文在立足特殊教育中的小学数学教育现状的基础上,分析了加强数学教育对培养小学特殊教育学生的重要性,并就如何加强数学教育提出了相应的措施与建议.
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文献信息
篇名 特殊教育学校数学教学效率提升研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 特殊教育 数学教学 开展策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 494
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.723
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
数学教学
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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