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摘要:
互动教学能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,所以,在新课 程改革背景下,初中道德与法治教师应该要及时转变教学模式,更新教学理念,在课堂中融入互动教学内容,用新颖的方式来活 化教学氛围,提升学生的学习积极性,打造出高效的初中道德法治课堂。
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文献信息
篇名 谈初中道德与法治课教学中的互动教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 道德与法治 互动教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0189
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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初中
道德与法治
互动教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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