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摘要:
小学语文课程标准指出:要全面提高学生的语文素养,其中最重要的一点就是要丰富语言的积累,培养写作感。目前,我们的学生怕习作,习作时无从下笔、无话可说、写出来的文章短短的,语言、内容空洞乏味、思维单纯。究其原因,我认为关键性的一点就是学生缺少语言、素材的积累。因此,为了让学生能正确使用语言文字表情达意,语文教学中必须引导学生进行语言积累。下面谈谈自己一些不成熟的做法:
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内容分析
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文献信息
篇名 谈在小学语文教学中如何加强语言积累
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 加强 语言积累
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0007-0007
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
加强
语言积累
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
出版文献量(篇)
33398
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