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摘要:
幼小衔接工作是年幼的幼儿们顺利过渡到小学阶段学习和生活的重要工作,这离不开幼儿园、小学和家庭共同的努カ.幼小衔接视角下,要培养学生们的适应能力,就要把握好幼小之间的差异,从客观上辅助和主观引导提升学生们的学习适应能力.本文从笔者个人的工作经验出发,从幼儿园方面、家庭方面分析具体策略,为相关的老师们提供参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析幼小衔接背景下下幼儿学习适应能力的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 幼小衔接 学习适应能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.361
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
学习适应能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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