浅论小学数学评课稿撰写的基本方法

• 作者: 王六平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 评课稿 撰写 方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

评课是课堂教学的延伸，是促进教学研究的重要手段，是挖掘课堂教学中有益的尝试、成功经验和先进的思想，纠正 不良的教学行为，完善欠缺的教法，引导观点的交锋，实现上课者和评课者双赢。小学数学评课须有数学学科的特色，体现数学素养、 数学思想和方法。评课基本要义重在评，评的内涵丰富，具有议论、评价、评论等意思，其实质是议论是非、高下、优劣,有明确论点、 有理有据的理性评论。

作者信息

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1	王六平		2	0	0.0	0.0