构建初中英语课堂有效教学模式的研究

• 作者: 韩野
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 核心素养 有效教学 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中英语课堂能否落实培养核心素养的功能,能否实现立德树人的基本任务,成为评价一节课是否有效的标准。我们要分析常见低效课堂的形成原因,并在分析原因的基础上,制定相应的应对策略,从而使我们的课堂有效,高效。这就要求我们初中英语教师改进自己的教学方法和模式,改变自己的教学理念,从而使我们的课堂科学有效。

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