新课标下初中生物教学有效性策略研究

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 新课标下 初中生物教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 414
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.606

摘要

近年来,中国的生物科学和技术发展迅速,人们对生物学的关注日益增加.初中生才刚刚开始接触这一学科,这个时期的学习能够为后续生物学习奠定基础.在传统的生物学教学过程中,大多数教师只注重理论知识的传递,使学生无法深入理解抽象的生物学理论.随着素质教育的发展,传统生物学教学方法需要进行改革.让学生能够将基础知识与实验教学有机地结合起来,提高生物学习的效率,确保学生能够掌握丰富的基础知识,从而全面促进综合素质的提高.