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摘要:
英语作为学生除母语外的第二种语言,是初中教学中的重点教学科目,培养学生了解国外文化,扩展学生的知识视野.由于初中生对于英语的接触时间较少,导致在英语学习的过程中对词汇的理解产生欠缺,这就需要教师通过不同教学方式引导学生进行正确的英语学习.
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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的初中英语阅读能力提升实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 学科核心素养 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 1356
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2938
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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