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摘要:
近年来,经济快速发展,社会不断进步,中小学的学习是学生发展的基础,如果在中小学的英语学习中打下扎实的基础,那么有利于学生进行更高层次的英语学习.中小学生对英语学习的接触还比较少,所以可以运用情景教学的方法,让教学过程更加有趣,更有助于学生对英语知识进行有效地学习.接下来,本文将会从情景教学的必要性和如何进行情景教学这两个方面进行论述.
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文献信息
篇名 情景教学法在中小学英语课堂的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 情景教学法 中小学英语课堂 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 683-684
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.976
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
中小学英语课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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