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摘要:
观察力是幼儿认识世界,获取知识的重要能力.一切认识过程都是从对各物和现象的具体观察入手,幼儿认识世界从具体感知活动开始,他们观察具有事物、区别事物的特征和变化,从而发现事物简单明显的联系.观察力是幼儿在感觉与知觉发展的基础上产生的能力,幼儿通过观察激起求知欲,好奇心、为主动获取知识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在种植活动中培养幼儿观察力之所思
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 种植活动 观察力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 457
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.730
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研究主题发展历程
节点文献
种植活动
观察力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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