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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代书写工具和信息传递手段的改变,造成对小学书法教育的误解.书法教育在帮助学生传承民族优秀文化血脉、应对现代社会变迁、促进身心全面健康成长等方面,具有重要的价值.要实现这些功能价值,除了机制的保障外,教师应注意课程价值导向的调整,教学要与兴趣融合,引导学生为形成高品位的生活情趣奠基.
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文献信息
篇名 新技术条件下小学书法教育再认识
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学书法教育 课程标准 综合素养发展
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈立华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学书法教育
课程标准
综合素养发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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