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对加强小学教育教学研究工作的再认识
对加强小学教育教学研究工作的再认识
作者:
常仓兵
原文服务方:
新课程
小学教育
时代背景
新式教学
摘要:
中国在教育方面一直都是紧随时代步伐,步步改革.而小学语文教育更是根基,是小学生成长路上的根本.因此小学的教学方法也应与时代相结合,就像应用"矛盾的普遍性与特殊性一样",要根据中国自己的发展情况与时代大背景相结合.而教育改革要立足实践而不是教育机构凭空猜想,不付出实践.对于教学教育我们应该继续改革,打持久战,不要半途而废.小学教育改革更加出彩出色,与美好的未来更近一步.
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文献信息
篇名
对加强小学教育教学研究工作的再认识
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学教育
时代背景
新式教学
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
教学研究2
研究方向
页码范围
83
页数
1页
分类号
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语种
中文
DOI
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常仓兵
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新式教学
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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