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摘要:
小学时期作为小学生数学学习的启蒙阶段,其重要性可想而知,教师要大力培养小学生的逻辑思维能力、科学探究能力、严谨思考能力,为学生往后的数学学习打下良好的基础.传统的教育模式有可以借鉴的地方,但是其中也有很多缺点.教师应该不断地进行改进创新,发展新的教育模式,提高学生的逻辑思维能力和科学思考能力.在此之前,教师应该针对学生的学习情况制定合适的课程计划,在教学方面着力提高学生的兴趣和上课积极性,让学生充分认识到小学阶段学习数学的重要性及其意义所在.
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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 方法 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 455-456
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.667
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
方法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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