初中班主任专业化发展的探索与实践

• 作者: 吴存幸
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 班主任 专业化发展
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.203

摘要

初中阶段的教育教学中，班主任的工作任务重、工作难度大，既要保证班级学习上的建设，还要针对学生的健康成长做工作管理。初中班主任专业化的发展可以促使班主任班级建设和管理工作有效开展，使初中阶段的青少年学生得到健康成长，有综合素质上的提升。文章介绍了初中班主任专业化发展的意义，并依据当前班主任专业化发展的问题阐述了有效的实践策略，希望可以提高初中班主任的专业水平，实现素质教育的有效落实。