始成年期自我同一性的实证研究

• 作者: 刘婧祎
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 始成年期 自我同一性 青少年心理学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.205

摘要

始成年期是青年发展研究的一大热点，且国外对于始成年期发展的研究大多聚焦于自我同一性发展及其形成因素。文章通过访谈法对一位在读博士与两位在读硕士展开访谈，分析影响始成年期青年自我同一性形成的特点与因素，从而得出以下结论：始成年期的确是自我同一性形成的关键时期，而非青春期；始成年期对于事业与世界观的探索是频繁且深刻的，在此阶段形成的对于事业与世界观是到达成年期后的事业与世界观的基石；自我同一性的形成关键在于个体自主性，是从个体自主意愿出发基于现实生活中的各种事件而逐渐建构形成的，并不受他人支配；始成年期个体都在积极探索生活中的各种可能，并不安于现状，并且表现出对平淡、无目的感生活与事业的避免。