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摘要:
在新课程改革的背景之下,小学各学科的教学都需要穿插核心素养的培养,才能有效促进学生的发展.本文立足于核心素养的培养,从加强语言词汇的积累、注重情感道德的培养、把握审美艺术的视角三个方面入手,分析如何才能在小学语文教学中培养学生的核心素养,从而促进学生能力的进步.
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培养
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基于核心素养导向的小学语文教学策略分析
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中核心素养的培养策略分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学语文 教学方式
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 776
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.775
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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