影响初中生数学预习能力的原因分析

• 作者: 张松山
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 预习能力 兴趣 指导 评估
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过预习同学们不但可以提前熟悉基础知识,还能摸清课堂教学的重难点,以备课堂提问和针对性听讲.但是教学实际中,有部分学生总是预习不到位,这就影响了上课的进度和听课的质量.那么都有哪些主观客观因素影响学生的预习能力呢?站在一线教学实践的角度对此进行分析、归纳和总结,以期抛砖引玉.