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摘要:
基于读写的英语阅读教学模式很好地贯彻了新课改的教育方针,将学生放在了主体地位,激发出学生的学习热情,这种教学模式帮助学生更好地掌握阅读的技巧,提高了写作能力,让他们学会积极主动的学习,将阅读与写作融会贯通,真正的学会了将英语应用自如.
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基于读写的高中英语阅读教学模式
读写
高中英语
阅读教学模式
试论当前高中英语阅读教学的策略
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高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅谈高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈基于读写的高中英语阅读教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 读写 高中英语阅读 教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 952
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.952
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写
高中英语阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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