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摘要:
小学是学生学习过程中一个非常重要的阶段,在该阶段学生第一次接触到规模性的学习。并且在该时期,学生自身的 知识比较薄弱,各方面能力有非常大的提升空间。在以往的教学过程中,教师更注重对学生知识的提升,而对学生的思维以及动手能力的提升没有进行过多的关注。随着现在社会的不断进步,越来越多的社会教育群体以及教师对学生的全方面能力提升有了全新的要求,希望学生可以在小学阶段就收获更多的知识,从而为以后的学习奠定更好的基础。超轻黏土是现阶段非常火热的一个教育道具,教师要合理利用超轻黏土开展活动,促进学生在小学阶段的全方位发展。文章就超轻黏土在小学教学中提升学生能力的应用提出了建议。
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文献信息
篇名 超轻黏土活动对小学生能力提高的作用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 超轻黏土活动 小学生 能力提升
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.17.00166
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研究主题发展历程
节点文献
超轻黏土活动
小学生
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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