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摘要:
随着新课改的深入,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛,在这样的环境下,教师的教学方式也越来越多元化.微课作为一种新型的教学模式,能够充分发挥信息技术在教学中的优势,以其简短精悍、形象生动、针对性强等特点,成为新课程改革的一大亮点,符合小学生的形象思维特点,加强小学生对数学知识的理解与掌握,同时激发小学生的学习兴趣和参与积极性,促进学生的综合发展.
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 电教媒体 小学数学 课堂教学 微课
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 1046
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1046
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学数学
课堂教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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