趣于文乐于言 ——七(上)文言文教学策略探微

• 作者: 丁玲琍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 七年级上册 文言文 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 3773字
• 语种: 中文

摘要

如何激发学生对传统经典文言文的趣味,正确有效地实施文言文教学,是困扰广大中学教师的一大难题.本文以七年级上册教学为例,探讨如何提高文言文教学效率,指出不能机械地进行"读——译——背"的模式教学,应引导学生巧妙翻译字词、文言文造句运用词句、文本再创造品析文意、链接资源辨析主题、课外阅读加深理解,发掘文言文教学中的趣味生成点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玲琍		4	0	0.0	0.0