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摘要:
我国在十三个五年规划中提到,要将"互联网+教育"的教育理念落实到位,小学是国家素质教育体系中的基础部分,在目前的教育改革实践当中占据着重要位置.随着"互联网+教育"方式的逐步落实,我国的小学数学教育方式也在不断完善,但是,在教育理念方面还停留在传统教育层面,依旧需要加以调整.本文从小学数学教育的角度出发,针对"互联网+教育"理念的实施进行了综合的分析探讨.
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篇名 "互联网+"时代小学数学教学模式探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 互联网 小学数学 教学模式 分析探讨
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 610
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.889
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
小学数学
教学模式
分析探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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