作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《小学英语课程教学基本要求(试行)》明确提出:"要重视激发和培养学生学习英语兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用英语进行简单的交流."其中强调,把教学"重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上".为了全面贯彻教育部的文件精神,最大限度地激发小学生学习英语的兴趣和口语交际能力,将课堂教学形式活动化,是最行之有效的途径之一.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学英语教学活动化的教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 教学活动化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1334
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1334
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学活动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导