作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学作为小学课程中重要的课程之一,广受人们关注.但是在目前的小学数学课堂仍然存在很多的问题,如何进行改革创新提高小学数学课堂教学效率呢?其根本在于培养学生的自主探索能力.教师要在教学过程中通过必要的引导启发让学生在思考中掌握知识,提升自我.本文就针对小学数学教学中如何引导学生自主探索学习进行研究,提出几种教学策略,帮助教师提高教学效率.
推荐文章
小学数学教学引导学生自主学习研究
小学数学教学
自主学习
引导
如何引导学生自主探索数学问题
初中数学
自主探索
引导
农村小学数学教学中引导学生自主学习的策略
农村小学
数学教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中如何引导学生自主探索学习的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 教学 引导 自主探索学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 304
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖庆红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
引导
自主探索学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导