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摘要:
随着经济全球化浪潮的深入推进,我国与世界各国的经济文化联系日益密切,为了满足于国际沟通与交流的需要,我国在中学教育阶段大力提高学生的英语水平和能力,也取得了很大的成效.然而,当前中学英语教学过分强调对西方文化的了解,而忽略了对中国传统文化的学习和发扬.本文即是基于对当前英语教学缺失传统文化的现状分析,肯定在中学英语教学中渗透传统文化的必要性,并进而提出将传统文化与中学英语教学进行有效融合的策略.
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情感渗透
英语教学
整合
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传统文化
小学英语
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析传统文化与中学英语教学的融合点
来源期刊 人文之友 学科
关键词 传统文化 中学英语教学 融合 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 361
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
中学英语教学
融合
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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