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摘要:
本文针对当前高校课堂出现的新变化,探讨教师如何在课堂教学中有效调动学生的积极性,明确了热爱教学、以微进 步和贴心的“课后助功”激励感染学生是根本,加强“三式”目标体系教学法,注重教学需求调查,处理好人才培养与培训的关系, 将理论素养与实操技能有机融合,创新课堂教学的形式,均是调动大学生积极性的极为重要的方面。
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文献信息
篇名 高校课堂教学如何有效调动学生的积极性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 课堂教学 教学质量 积极性 高校学生
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0136-0137
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 吴士文 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学质量
积极性
高校学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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