多元化作业设计在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 嵇晓芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元化 作业设计 高中数学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中课后作业是学生提高自主学习的主要途径之一,对学生学习数学、提高学生解决问题的能力等方面都有所帮助,学生的课后作业不仅具有可以测试学习效果的作用,还具有学习监督的作用,有助于学生提高实践课堂质量,对多元化作业设计在高中数学教学中的应用进行分析,希望能够提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	嵇晓芹	江苏省泗阳中学高中部	1	0	0.0	0.0