以动画片为资源,优化英语听力教学

• 作者: 黎芳
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 动画片 听力教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“听”是最基本的英语学习活动,学生通过“听”英语词汇的发音完成认知单词、句子,从而学会“读”,又通过有情感的“读”积累素材,学会表达,最终形成跨文化交际能力。因而,“倾听”“听懂”是小学生英语学习的重要任务,听力教学是小学英语的重要构成。鉴于听力教学的重要性,我以动画片为教学资源探究了优化听力教学的策略。

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1	黎芳		1	0	0.0	0.0