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摘要:
亲子“悦”读就是父母与孩子一起阅读孩子所喜爱的读物,在轻松、愉快的氛围中,通过父母与孩子的交流与沟通,让孩子了解一些简单的读物内容,积累初步的生活体验。基于此,文章结合教学实践,对开展亲子“悦”读进行了分析。
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文献信息
篇名 幼儿园开展亲子“悦”读活动的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 亲子“悦”读 阅读教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.195
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
亲子“悦”读
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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