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摘要:
目前的初中信息技术教学,更强调学生的个性化学习,致力于培养其创新思维,锻炼其心理素质.教师要结合学生的本质特点,运用个性化的训练策略,提升信息技术课程的教学质量.本文主要阐述个性化学习的概念,探究初中信息技术课学生个性化学习策略.
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文献信息
篇名 信息技术课堂下的学生个性化学习
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信息技术 个性化学习 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 2076
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2076
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
个性化学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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