思维导图在高中文言文教学中的应用研究

• 作者: 曹琳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 思维导图 高中教学 文言文教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 2230
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2230

摘要

对于高中文言文的教学而言,直接关系到学生们的高考与传统文化的传承.然而,受到思维方法、教和学的方法以及学生素质等不同因素的影响,文言文的教学效率还不理想.在实际的教学中融入思维导图,让学生们在课前预习、课堂探究、课后复习环节中制作思维导图,有助于提高预习效果,建构科学的知识网络,突破课堂的重难点,提高文言文教学的效率,强化文言文深度阅读.