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摘要:
传统的高职英语课堂教学是教师讲学生听,师生的交流是单向的.在社会对人才需求质量提高的背景下,高职英语课堂教学要创新教学模式,应用互动式教学法,目的是通过师生的双向互动,提高学生的课堂活动参与度,进而发展学生的英语综合素养.文章先分析互动式教学法的内涵及在高职英语教学中的应用意义,之后探讨具体应用对策,以供参考.
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多维互动式教学法在航海英语教学中的应用
多维
互动方法
航海英语
情景教学
互动式教学法在大学英语教学中的运用
互动式教学法
语言运用能力
大学英语教学
教学效果
浅谈互动式教学法在公共英语教学中的应用
互动式教学
公共英语
应用
互动式教学法在独立学院大学英语教学中的运用
互动式教学法
独立学院
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式英语教学法在高职英语教学中的应用分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职英语 互动式教学 对策
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立平 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
互动式教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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