新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略探讨

• 作者: 王加贤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新形势 初中数学 有效提问
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新的课程改革设计下，以及对学生综合能力和综合素养培养要求不断提高的情况下，教师们越来越热衷用通过随机 的课堂提问来检测学生们的知识掌握水平以及利用所学知识解决实际问题的能力。并且，通过具有针对性和目的性的随机课堂提问， 能够有效的吸引学生的注意力，为学生设置具有导向性的课堂目标和课堂任务，进一步提高的学生的学习积极性和主动性。因此， 本篇文章将以新形势下初中数学课堂的提问为出发点，探索提高课堂提问有效性的可行方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王加贤		1	0	0.0	0.0