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摘要:
在英语学科核心素养的指引下,本研究旨在培养学生认知策略,引导学生"分析理解"优秀范文,并采取合理的写作步骤和方法,从而完成具体地语言学习活动,完成陈述事件、传递信息、创造性再现经历、阐释观点态度等写作目的,在特定问题情境中运用英语解决问题.
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文献信息
篇名 巧析高考范文,渐进英语写作
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 优秀范文解析 写作指导
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 2476-2477
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2476
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研究主题发展历程
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优秀范文解析
写作指导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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