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摘要:
随着新课程改革的不断深入,目前初中英语阅读教学逐渐成为英语教学活动中最受关注的组成部分.本文首先介绍了英语核心素养的定义与基本培养目标,其次探讨了初中英语阅读教学中融入核心素养培养的现状与问题,最后则重点探讨了核心素养应用于初中英语阅读教学的策略,希望可以有效提升英语教学效果,满足学生综合发展的客观需要.
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聚焦核心素养优化初中英语阅读教学
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核心素养
初中英语
阅读教学
基于核心素养的初中英语阅读教学探究
核心素养
初中英语
阅读
教学模式
策略
核心素养下的初中英语阅读教学
阅读
方法
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文献信息
篇名 核心素养在初中英语阅读教学中引发的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 初中英语阅读教学 提升策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 2598
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2598
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语阅读教学
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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