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摘要:
随着我国教育现代化改革的不断加强,传统课堂的一致化弊端逐渐凸显,而分类讨论思想在高中数学课程中的应用越 来越广泛。其作为一种全新的教学方式,有着创新化的教学理念,对推动教育的创新与发展方面有着重要的作用。在高中数学课 堂的实际教学过程当中,教师还应该在分类讨论思想教学领域不断探索,研究出最适合学生学习的教学方法,使分类讨论思想能 够得到充分的应用,推动教学质量发展。
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分类讨论
数学思想
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学中分类讨论思想的应用探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中数学 分类讨论思想 教学水平 创新
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0241-0241
页数 1页 分类号 G
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1 闫海新 3 0 0.0 0.0
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高中数学
分类讨论思想
教学水平
创新
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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