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摘要:
高校的思想政治理论课是帮助青年大学生树立三观,巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的关键课程,也是落实立德树人的根本任务,坚持社会主义办学方向的重要阵地.然而近年来,思政课堂气氛沉闷,抬头率低,教学效果难如人意.特别是在进行线上教学的今天,我们更加需要以"三因"理念为指导,整合教学资源,寻求教学内容上的突破和创新,从而调动学生线上学习的积极性、主动性,提升思政线上课堂的教学效果.
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将太行精神融入思政课教学内容的研究
太行精神
思政课
教学
切入点
精选教学内容提高思政课教学实效性
思想政治理论课
教学内容
课堂教学
实效性
共享发展理念下高校思政课实践教学模式
共享发展理念
社会服务
思政课实践教学
思政教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以"三因"理念指导思政课线上教学内容探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 "三因"理念 思政课 线上教学内容
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜雅彬 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"三因"理念
思政课
线上教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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