浅谈特殊教育语文教学策略

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 丰富方式 教学情境 差异教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 757
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1105

摘要

语文是学生学习过程中的必修课程,有效的语文教学,在提升学生学习能力和语文素养的同时,还能够为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础.在实际教学实施中,教师不仅要考虑学生现阶段的学习能力,更要考虑应如何更加全面的提高学生的综合学习能力.