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摘要:
音乐教育是目前全面实施素质教育中一项重要的教育内容,是小学生接受艺术熏陶的一门重要基础学科.伴着素质教育不断深入的步伐,作为当前的一种全新教育手段,多媒体信息技术已呈现在小学音乐教学中.它所发挥的作用是传统教学模式所不能相比的,突破了时间和空间的限制,开阔了小学生的音乐视觉空间,诱发了小学生浓浓的音乐学习兴致,拓宽了音乐教学的艺术范畴,大大激活了学生的艺术思维.因比,小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合是非常重要的,值得音乐教师去深入研究.
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
刍议现代信息技术与小学数学教学整合
现代信息技术
小学数学
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合刍议
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体信息技术 有机整合 小学音乐教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 725
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1145
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
有机整合
小学音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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