浅析提升初中音乐课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中音乐 有效性 策略和方法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育的迅猛发展，教育教学对学生的综合素质也提出了更高的要求，要求学生不单单要有过硬的知识储备， 也要拥有较高的道德素养，因此现在教育更加注重学生“德、智、体、美、劳”等综合能力的全面发展。音乐教学是推动美育发 展的重要学科，是推动素质教育主要动力。所以，现阶段广大音乐者应当明确自身教学职责，采用科学、优质的教学技巧开展音 乐教学，重点陶冶学生的身心和情操，从而全面提升学生的综合素养，本文以素质教育为背景，以初中音乐教学为切入点，针对 如何提升音乐教学有效性提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		3	2	1.0	1.0