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摘要:
在小学语文教学中传授知识很重要,但提高学生整体素质也是一项关键内容.教师应该以正确的教学方法引导学生找到合适的学习方法,提高学生的学习主动性,在教学过程中多与学生交流,提高他们的各种能力,这是教师语文教学的新目标.在这个过程中,教师必须发挥重要作用.在教学中,教学方法是关键的因素,因为当学生受到各种外在条件限制的时候,很可能无法达到教师的理想状况,这个时候教师就要结合学生实际情况灵活采取应对方法.
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篇名 小学语文学困生的转化策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 学困生 教学方法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 820
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1400
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学困生
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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