基于当前教育背景下高职设计色彩课程改革路径探索

• 作者: 范晨
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 设计色彩课程 教学模式 高职院校 改革路径
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 111,110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在设计专业教学中,色彩课程是必不可少的部分,对学生创造性思维、色彩认知能力培养具有重要影响.为此,本文主要对现代教育背景下高职设计色彩课程改革的必要性开展分析,明确其有利于提高教育效果,培养高品质人才.重点探究了高职设计色彩课程改革路径,并提出了几点合理化建议,如增加色彩实践课程,提高对手绘的重视度、创新内容,大力进行色彩校本课程的开发、优化教学模式等,以期加快设计色彩课程改革步伐,实现成功改革,以供参考.